王勋建，肖 畅

（湖北广播电视大学，湖北 武汉 430073）

《植物病虫害防治基础》课程试卷构想效度的验证研究

王勋建，肖 畅

（湖北广播电视大学，湖北 武汉 430073）

本文以湖北电大“一村一名大学生计划”远程教育《植物病虫害防治基础》课程试卷为样本，采用验证性因素分析，检测了该课程考试试卷构想效度，结果表明：该课程试卷具有较好的构想效度，该课程考核的有效程度高。

构想效度；验证性因素分析；“一村一名大学生计划”；远程开放教育

“一村一名大学生计划”通过现代远程开放教育技术手段，将高等教育延伸到农村，尽快为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人，从而推动农民增收和农村社会、经济的发展。这种新的培养模式适应了农村发展的需要[1]。

由于“一村一名大学生计划”的教学对象是一个特殊群体——农民或乡村干部（乡镇干部），是有别于其他群体；“一村一名大学生计划”的教育环境在农村，也有别于教育条件较好的城市现代远程教育[2]。国内已有学者对“一村一名大学生计划”远程教育的适应性和形成性考核进行了探索与研究[3，4]，而对“一村一名大学生计划”远程教育课程的考核是否达到目的要求还没有人探索。本文以湖北广播电视大学“一村一名大学生计划”远程教育植物生产技术类各专业中均开设的专业基础课《植物病虫害防治基础》为课程样本，以探讨“一村一名大学生计划”课程考试试卷的构想效度进行验证分析研究。……