李 凯 陈银清

广东石油化工学院 广东茂名 525000

机电专业实验教学改革研究

李 凯 陈银清

广东石油化工学院 广东茂名 525000

针对机电专业实验室目前存在的两个问题，从调动学生参与实验的积极性、主动性和提高学生创新技能方面考虑，提出完善实验教学计划的管理和改革专业实验的开设形式的方案，并总结改革后的预期效果。

实验教学；改革；创新性

随着我国教育体制改革的不断深化发展，高等教育正从“精英教育”向“大众教育”转变，大学入学率逐年增大，毕业生总量剧增，造成了目前大学生就业的难局面。就业难让我们反思，不是扩招后大学毕业生多了，而是培养出来的大学生能否适应就业市场的需要。现实情况是，很多高校由于沿袭了传统的应试教育的教学模式，高校教学内容与实践脱节，导致大学生动手能力差，学生高分低能的现象十分突出。

1 实验教学改革的必要性

现在用人单位需要的是来之能用、用之能胜、能够迅速为企业创造价值的可直接使用的实用型人才。大学在理论研究方面人才的培养上有较大的优势，但在技术应用型人才的培养上存在诸多不足：课程设置陈旧、教学内容滞后、理论与实践脱节、毫不重视学生实际能力的培养等，加上学生自己的“宠儿”“骄子”等心态，以至于很多大学生不愿从基层做起、缺乏吃苦耐劳精神、做事眼高手低，这正是用人单位设置“工作经验”等障碍拒绝应届大学毕业生的重要原因。……