□ 本刊记者 张斯琪 张 鹏

☆装备访谈☆

教育装备要适应教育改革的需要适度超前 均衡发展—专访北京市丰台区教育教学设备装备处刘文其主任

□ 本刊记者 张斯琪 张 鹏

编者按：

近日北京市丰台区召开了教育工作会议，市、区委领导在对丰台区教育“十一五”取得的成绩给予肯定的同时，也提出了新的要求。2011年作为“城南加快发展行动计划”至关重要的一年，民生的改善特别是教育水平的提升对于“计划”的全面提速具有深远而重要的意义。本期，我刊有幸采访到了北京市丰台区教育教学设备装备处（以下简称“丰台装备处”）的刘文其主任，请他谈谈在新的历史背景下，作为保障教育教学稳定发展的教装部门是如何作为，如何有效应对的。

“十一五”期间取得成绩

在上级领导的高度重视与支持下，在学校及各部门的积极配合下，随着工作流程、管理水平的不断完善和提高，丰台教装队伍在“十一五”期间，克服资金有限等困难，结合丰台区学校实际情况采取有效措施，先后开展了“初中建设工程”“小学规范化工程”及“义务教育达标工程”。建议学校“一室多用”，将相关课程的专业教室合并使用，本校与分校分享使用专业教室，以期达到专业教室基本符合办学条件标准。经过5年的努力，使我区教育教学设备配备方面，达到全市中等以上水平，优质校的设备与学校发展相适应并达到适度超前，5年之间部分设备不落后。一般学校设备基本符合《北京市中小学办学条件标准细则》，做到均衡发展，消灭教学设备薄弱校。……