中国高等体育院校教学全面质量管理控制体系研究

2011-09-28刘崇磊

运动 2011年2期

关键词：管理控制教学质量体系

刘崇磊

（天津体育学院教务处，天津 300381）

中国高等体育院校教学全面质量管理控制体系研究

刘崇磊

（天津体育学院教务处，天津 300381）

以全面质量管理理论为基础，对全国14所高等体育院校和教育行政部门的各级官员、高层评估专家进行问卷调查，对调查数据进行卡方检验，通过分析构建了纵、横两个维度的高等体育院校教学管理控制体系，并找到中国高等体育院校教学全面质量管理控制体系纵向12个二级指标中的关键点以及该体系运行中有效的控制手段。

体育院校；全面质量管理；控制

全面质量管理理论诞生于20世纪五六十年代的美国，该理论的核心是以质量为中心，并且实施在线的、实时的、动态的管理，以达到整个系统良好的受控运行状态，从而确保总体目标的实现。目前，应用全面质量管理理论提高高等院校教学质量成为国际教育发展趋势。

中国高等体育院校是中国高等教育体系中的重要组成部分，近年来高等体育院校教学质量成为社会关注的焦点问题之一。中国市场经济的快速发展对高等体育院校教学质量也提出了较高的要求，中国教育行政管理部门也始终对高等教育教学质量提出明确要求。结合高等体育院校实际，应用全面质量管理理论构建教学全面质量管理控制体系是高等体育院校提高教学质量的有效手段之一。