郑春燕，胡华科

（嘉应学院地理科学与旅游学院，广东梅州 514015）

地方院校产学研合作的GIS实习基地建设探讨

郑春燕，胡华科

（嘉应学院地理科学与旅游学院，广东梅州 514015）

产学研合作教育是地方院校培养应用型GIS人才的重要途径。以嘉应学院为例，分析了现有产学研结合的GIS人才培养模式，针对地方院校在建立实习基地存在的一些主要问题，提出了相应的改进措施和建议。

产学研；实习基地；GIS；地方院校；培养模式

产学研合作机制是指企业、高校和科研院所以人才、技术、效益为结合点，本着优势互补、互利互惠、共同发展的原则，遵循市场经济、教育和科技发展规律，企业依靠高校和科研机构的科技优势和人才优势，不断地取得技术支持和人才支持，逐步形成互利互补、良性循环和共同发展的合作关系制度[1-3]。经过几年的探索和实践，大多数地方本科院校已经认识到"应用性"是地方本科院校在人才培养、科学研究和社会服务方面的特色和优势所在，而产学研结合被当今世界公认为是一种培养素质全面、既有理论又有能力的新型人才培养模式[3-4]。实行产学研结合的人才培养模式，教学实践、实习基地的建设是关键的一环。广东省梅州市嘉应学院作为一所地处欠发达地区的新兴的地方性本科院校，升本以来，一直在寻找自己的准确定位和办学特色，经过几年的努力探索，已经初步形成了"植根侨乡，服务山区，弘扬客家文化"的鲜明办学特色，并以培养注重实践技能的应用型人才为培养目标，因此非常重视专业实习基地的建设。……