张银玲，帕提古丽，伊永进，陈向南，黄红雨，任丽君

（昌吉卫生学校，新疆昌吉831100）

“工学结合”与中职药剂人才培养模式的探索

张银玲，帕提古丽，伊永进，陈向南，黄红雨，任丽君

（昌吉卫生学校，新疆昌吉831100）

药剂中等职业教育可设置的专业岗位群有制剂技术岗位群、药品营销岗位群、医院调剂员岗位群，工学结合人才培养模式突出能力培养，现从行业背景、专业设置、人才培养模式、教学体系等方面入手对中职药剂人才培养模式进行探索。

工学结合；中职药剂；人才培养模式

采用什么样的人才培养模式，如何培养出适应社会需要的技能型人才，这是中职院校需要研究和探讨的一个重要课题。我校是全国重点中等职业技术院校之一。近年来，在我校以服务为宗旨、以就业为导向的办学思想指导下，我校药剂专业深刻领会“工学结合”人才培养模式的内涵，并在学习借鉴国内外先进职业技术院校的成功经验基础上，对“工学结合”中职药剂专业人才培养模式进行了探索。

1 “工学结合”的涵义

“工学结合”教育，就是利用学校、社会2种教育资源和教育环境，在学生在校期间交替安排学校学习和校内、外顶岗实施“工学结合、校企合作”的模式。“工学结合”可以充分发挥教育资源社会共享的优势，实现相互参与，成果分享，使职业人才培养更具开放性、针对性和科学性，这对建立职业人才的评价体系具有重要的理论与实践意义[1~2]。

2 药剂中等职业技术人才培养模式[3]

在广泛调查、充分研究和实践的基础上，我们认为要想办好药剂中等职业技术教育，必须做好以下几个方面的准备。……