张晓明，王恩界，唐 尧

(1．中央司法警官学院，保定 071000;2．广西大学教育学院，南宁 530004;3．天津大学继续教育学院，天津 300072)

大学生网络成瘾的促进-抑制模型探析

张晓明1，王恩界2，唐 尧3

(1．中央司法警官学院，保定 071000;2．广西大学教育学院，南宁 530004;3．天津大学继续教育学院，天津 300072)

结合问卷法和心理学量表法，使用社会科学软件包SPSS15．0和AMOS7．0对大学生网络成瘾情况进行统计分析，结果表明，青少年网络成瘾与20个影响因子关系显著。生活满意度和领悟性社会支持是青少年网络成瘾的抑制因素，负面生活事件的刺激和幻想的应对方式是网络成瘾的促进因素，由这4个因素所构成的模型可以在一定程度上预测青少年网络成瘾行为的发生机率。

网络成瘾;心理机制;干预机制

一、问题提出

网络成瘾现象最早得到美国心理学家的关注。1995年，高登伯格首次提出了“网络成瘾症”，指由于用户没有节制地使用互联网，而导致对其生活、学习、工作与身体健康造成损害的现象。1996年，Young通过调查研究证实了“网络成瘾”现象的存在［1］。戴维斯主张用“病态网络使用的概念来取代“网络成瘾”的提法［2］，这种观点在一定程度上暗示过度滥用网络的行为可能是其他心理疾病的一种表征，还没有重要到单列为一种瘾症的程度。

据中国青少年网络协会在2007年发布的调查结果显示，我国网瘾青少年占青少年网民的9．72%，其中研究生和本专科学生中的网络成瘾现象最为严重，其网络成瘾发生率远高于高中生和初中生，仅次于失业者和无固定职业者。……