彭仁君

【摘要】英语教学的目的是在初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础。其根本任务是：教会学生学会学习。所以，课堂给学生提供一个好的学习方法是十分必要的，学生只有掌握了科学的学习方法，才会使学习变得轻松、灵活，学习效果才会大大提高，并为以后的进一步学习和发展打下良好的基础，从而学会终身学习。

【关键词】学法指导;互补;英语素质;教学原则

课堂教学的好坏与学习方法有着直接的关系，学生能否保持对学习英语的兴趣和积极性，也与学习方法的优劣有着直接的关系，世上本无笨的学生，只有差的学习方法。因此教给学生英语学习方法，使之能独立的获取知识，是老师的重要教学任务，是培养学生自学能力和进行学法指导重要措施。

一、学法指导在英语教学中的重要性。

1、对学习的指导性

刚开始学习英语时，学生的兴趣和积极性都很高。老师往往利用这一点，开展丰富多彩的教学活力。可一旦学生的兴趣降低后，许多教师都采取补习的方法，观点似乎很一致:“亡羊补牢”。我们认为这不是一个好办法！因为它未能从根本上解决学习英语的关键问题———学生缺乏学习的主动性。

2、教与学的互补性

上好一堂课是为了让学生学好一节课的内容，但只停留在课堂上的45分钟的知识，传授是远远不够的。……