单金凤

【摘要】多媒体技术具有可视性、多维性、集成性、交互性等优势和特点，在教学中应用已显示出强劲的优越性，并对教学内容、教学形式、教学方法、教学效果等产生了广泛而深远的影响，有力地促进了教学技术手段现代化的发展。

【关键词】培养形象思维;提高课堂效果;突出重点;突破难点

随着多媒体技术的不断发展，以信息化推动了教育现代化，多媒体技术已被广泛应用到各学科教学中去。多媒体技术的出现，激活了人们的学习热情，改变了人们的生活方式，特别是它具有可视性、多维性、集成性、交互性等特点，在教学中应用显示出了强劲优势，并对教学内容、教学形式、教学方法、教学效果等产生了广泛而深远的影响，有力地促进了教学技术手段现代化的发展。

物理学是一门以实验为基础的自然科学，在物理教学中，由于在传统教学中讲解图形、图像及其变化时，通过言语和板书难以透彻地剖析和讲清某些物理变化过程和微观机制，因此要真正突破理论教学的这一难点，就必须使无法演示的实验可视化，动态化，不可见的微观世界宏观化，抽象理论具体化，感性化。

实践证明，在教学中，充分运用多媒体教学手段，对培养和发展学生的自学能力，提高学习兴趣、教学效率有着积极作用。笔者结合本人的物理教学实践，就多媒体在物理教学中的应用谈谈自己的一些不成熟的探索和尝试。

一、应用多媒体课件展现物理过……