潘国凤

学习本来是快乐的事，也是学生获取知识、丰富经验的必由之路。然而，现实中有的学生厌倦学习，越来越不想学习，甚至把学习看成是一种乏味的负担；有的学生也想好好学习，把成绩搞上去，但一遇到困难，便无法集中精力学习，更别说提高学习成绩了。

这个时候，只有激发起他们强烈的学习动机，才能调动他们的学习主动性和积极性。学习动机产生于学习需要，产生于那些能推动学习活动的心理动因的学习需要。一个人如果没有正确的学习动机，没有对学习内容的浓厚兴趣，那他就不会努力学习，就不会对学习成功有所追求。

所以，兴趣永远是最好的老师。那么，如何培养学生的学习兴趣呢？

一、兴趣迁移法

大多数不想学习的孩子都是班级中成绩不理想的孩子，针对这些孩子，我就从他们身上找寻闪光点。俗话说得好：“人各有所长”，学生人人有才，人无全才，扬长避短，必能成才。一名优秀的教师一定会把学生的特长挖掘出来，帮助他们树立学习的信心。因为，教育不是为了填满水桶，而是为了点燃火焰。教学过程中，知识技能重要。同时，孩子们的兴趣和信心更为重要。伯特康罗伊说：“优秀的教师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由”。

我们班有一位男生，上课从来不主动举手回答问题，老师叫他时没办法能回答一次，但每次回答问题声音很小，一副极不情愿的表情；有时干脆趴在桌子上睡觉或看闲书。老师不管还好点，一管更遭。……