韩雨

“没有执行力，就必然没有竞争力”，这些观点理念，不仅仅对经济领域、市场行为和政府部门的决策有教益，对教育领域的正常运行、对新时期教育的发展与进步，也同样有着极强的启迪、借鉴作用。

一、执行文化的内涵

执行文化与人们通常所理解的执行有其不同之处，执行通常含义是实行、实施，或者是完成计划的过程。它反映的是人们在这一问题上的平面和线性的认识，从另一个角度讲，它反映出人们对这一问题尚缺乏更全面更系统的理解。它是以执行为最高原则和终极目标的一系列方法、技术、制度、信念和价值观念的总和。以一种强大的监督措施和奖惩制度，促使每一位员工全心全意地投入到自己的工作中，并从骨子里改变自己的行为，最终使团队形成一种注重现实、目标明确、简洁高效、监督有力、团结、紧张、严肃、活泼的执行文化。

二、高职院校教育管理执行文化的必要性和紧迫性

1.提高院校执行力的必要性

高等学校是经济和社会可持续发展的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮，是综合国力和国际竞争力的支柱和后盾。当前，机遇与挑战并存，现代高水平的学校之间的竞争不是靠硬件，而是靠文化。打造学校的核心竞争力靠的也是文化。可以说，有什么样的学校文化就会熏陶出什么样的教师，也就会培养出什么样的学生。高等学校是落实高等教育政策和各项任务的具体执行者，教学、科研、服务社会是高等学校的三大功能。……