季 平

(黑龙江省教育学院，哈尔滨150080)

提高农村中小学教育质量的对策研究

季 平

(黑龙江省教育学院，哈尔滨150080)

我省农村中小学教育虽然取得了长足发展，但整体薄弱状况并没有得到根本性扭转，面临着经费、师资和课程设置等方面的困难和问题。因此，需要加大农村中小学教育经费投入力度，深化农村中小学教育改革，推出为农村中小学教育服务的有效措施，健全对农村中小学教育的监管机制，以期持续提高农村中小学教育质量。

农村;中小学教育;质量;对策

改革开放以来，我省农村中小学教育虽然取得了长足发展，但其整体薄弱状况并没有得到根本性扭转。如何改变现状，促使我省农村中小学教育真正为农民、农业和农村发展服务，成为摆在我们面前的紧迫任务。

一、农村中小学教育发展面临的困境及问题

为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，推动我省农村中小学教育的改革和发展，“十一五”期间，我省紧紧围绕促进基础教育均衡发展的时代主题，始终把农村教育放在优先发展的战略位置，在建立义务教育经费保障机制、均衡配置城乡教育资源、确保农村家庭贫困学生就学、深化中小学人事制度改革、实施农村中小学现代远程教育工程、推进农村基础教育课程改革和抓好“控辍保学”等方面作出了积极努力，取得了初步成效。但不容乐观的是，当前，我省农村中小学教育发展仍面临着重重压力和困难，阻碍了农村中小学教育质量的提高和服务于三农的步伐。……