浅谈新形势下高校人才培养
2011-08-15王志华
黑龙江教育学院学报 2011年8期
王志华
(东北石油大学学生院,黑龙江大庆163318)
全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布,掀开了中国教育改革发展的新篇章,开启了我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史进程。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话,高度概括和总结了新中国成立60多年、改革开放30多年来的中国教育的发展道路,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,解决了长期以来困惑人们的许多重大理论性、政策性问题,描绘了中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。其中,《教育规划纲要》明确一个教育目标:在未来一个时期,我们必须以提高高等教育质量为核心,转变发展理念,转变发展方式,深化教育改革,努力构建具有世界先进水平、中国特色社会主义现代化高等教育体系,建设高等教育强国。对高等教育的改革和发展提出了新的任务:人才培养质量还不能很好地适应社会发展,质量保障体系还不够完善,需进一步加强。全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布为高等教育的发展提供了一个难得的契机,我们要抓住这样的一个机遇,深入推进高等教育的改革。在新的历史时期,我们作为高校管理者,肩负人才的全面发展新需求与发展高等教育的历史使命,要全面落实科学发展观,实现高等教育的科学发展[1]。
一、高校人才培养的重要性
在工业化、市场化、全球化的世界背景下,中国高等教育经过世纪之交的体制变化,走上了追求质量、注重内涵的发展道路。……
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