环境影响评价学实践教学模式探讨
2011-08-15林文杰林曼斌任乃林
韩山师范学院学报 2011年3期
林文杰,林曼斌,任乃林
(韩山师范学院化学系,广东潮州 521041)
环境影响评价学实践教学模式探讨
林文杰,林曼斌,任乃林
(韩山师范学院化学系,广东潮州 521041)
《环境影响评价》是实践性较强的学科,单纯依赖理论教学难以培养学生的实际工作能力.通过运用实践教学方法,结合教学效果的调查,以探讨有效的实践教学模式.结果表明,课堂的案例分析、建设项目的环境影响评价的模拟实践、提高实践教学课时是《环境影响评价》实践教学改革的重要内容.通过实践教学方式改进,有助于学生对环境影响评价课程理解和技术方法的掌握,学生毕业后从事环境影响评价的实际工作能力大大提高.
环境影响评价;实践教学;教学改革
环境影响评价是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度[1].环境影响评价是当前环境管理的一项重要制度,是环境保护工作的主要内容之一.环境影响评价也是环境科学与工程学科的主干课程之一.按照环境影响评价课程的要求,学生需要掌握环境影响评价的基本概念、基本理论、相关法律法规与标准以及环境影响评价的程序[2].目前所用的教材理论性较强,内容也较多,学生在学习过程中感觉该门课程较为抽象.按照传统的教学方法,教学内容基本上是围绕着教材进行,这显然不符合《环境影……
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