燕艳

（安徽交通职业技术学院文理科学系，安徽合肥230051）

高校《思想道德修养与法律基础》组班教学模式探讨

燕艳

（安徽交通职业技术学院文理科学系，安徽合肥230051）

“大班教学”一直是高校《思想道德修养与法律基础》课程的传统，虽然有其存在的必要性，但缺陷并存。“中班讲授，小班实践”可以弥补“大班教学”的缺陷，改善课堂教学氛围，促进师生良性互动、教学相长。

组班教学模式；大班；中班；小班

《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课的一门必修课程，是对大学生进行思想品德教育及法制观教育的课程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义法制观。同时，在高校开设这门课也是以德治国和依法治国的要求。然而，在教学实践中，《思想道德修养与法律基础》课的教学效果不尽人意，甚至令人担忧。为了改革思想政治课教学，真正发挥思想政治课教学的功效，提高学生学习思想政治课的兴趣，实践中需进行多种形式的探索与创新：改革课堂教学方法、改革考试方式、改革教师组合方式、改革组班教学模式等。其中，有针对性地进行组班教学模式的探讨，对改进该课程的教学效果意义重大。《思想道德修养与法律基础》课的组班教学模式有三种：大班教学、中班教学、小班教学。这三种模式各有利弊，尝试把中班与小班两种模式结合起来，探讨“中班讲授，小班实践”的课堂教学模式，以期为提升《思想道德修养与法律基础》课的教学效果做出贡献。……