李秀峰

(黑龙江工程学院，哈尔滨150050)

语言实验室在高校外语教学中的创新应用探索

李秀峰

(黑龙江工程学院，哈尔滨150050)

随着计算机多媒体网络技术的发展，计算机辅助英语教学已成为改革传统教学方式的一种重要手段。多媒体语言实验室在英语教学和学习中发挥了重要作用，但目前在具体应用实践中也出现了一定的问题，要求多媒体语言实验室管理者和英语教师积极探索语言实验室在高校外语教学中的创新应用，以完善、促进英语教学改革。

英语教学;多媒体网络;英语教学软件;语言实验室

一、多媒体语言实验室在英语教学中的作用

2.世纪是计算机网络技术迅猛发展的世纪。2004年初教育部办公厅印发了《大学英语课程教学要求》，其中第四项“教学模式”中指出:“我们应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机，采用新的教学模式改进原来的以教师为主的单一课堂教学模式。”［1］近年来，按照国家教育部的要求和布署，我国高校相继建立并运用了多媒体语言实验室。

多媒体语言实验室的设备通常有主控制台、计算机、数字投影仪(实物展台)、录放像机、VCD、DVD、VGA分配器、学生的跟读机、耳机话筒等，并有各种接口用于连接各种媒体。它具有远程控制、分组交谈、电子举手、监听/监看等功能［2］。教师可利用录放像机、跟读机、耳机话筒等，循环往复地播放标准纯正的语言素材供学生收听模仿。同时，教师使用“监听、监录”功能跟踪学生模仿的语音语调，并让学生相互观摩、分析，既可以对普遍问题进行统一指导解决，也可以对特殊情况进行个别辅导。……