高校研究生的心理问题及调适对策
2011-08-15王迎新赵建洪
黑龙江教育学院学报 2011年9期
王迎新,赵建洪
(天津商业大学,天津 300134)
高校研究生的心理问题及调适对策
王迎新,赵建洪
(天津商业大学,天津 300134)
研究生作为我国学历教育的最高层次群体,在面临更多机遇和挑战的同时,也承受着更大的心理压力。通过对研究生的心理健康现状及存在的心理问题进行剖析,旨在探寻维护研究生心理健康状态的有效途径和方法。
研究生;心理问题;调适
随着我国高等教育事业的发展,研究生数量逐年增加,至 2005年全国参加研究生入学考试的人数已经突破百万。研究生作为较高学历、较高智力的社会特殊群体,在面临着更多的机遇和挑战的同时,由于个体更高的追求和抱负及社会阅历的扩展和思维方式的变化,使他们在学习、生活、人际关系和自我意识等方面承受着不同程度的压力,可能引发各种心理问题,有些问题如不能及时解决,将会对研究生的健康成长产生不良影响,严重的会出现行为障碍或人格缺陷。近年来,高校校园里频繁地出现了研究生自杀、他杀的恶性事件就是写照。因而高校研究生的心理问题,日益成为高校研究生教育管理面临的一个迫切问题,值得高等教育管理者深思和关注。
一、当前研究生群体心理健康现状
关于我国高校的研究生心理健康状况,之前很多学者作了大量调查研究和分析,多是采用症状自评量表 (SCL-90)对研究生的心理健康进行调查,得到的结果比较相似。我国研究生的心理健康水平总体上还是比较好的,由于已接受大学本科过程的教育,个人素质的各方面都已有明显提高,能够继续呈现积极、向上的良好态势,大部分研究生还是能够经常保持愉快、开朗、自信的心境,对生活也充满希望。……
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