兰景英

(西南科技大学计算机学院,四川绵阳 621010)

构建应用型软件测试人才培养实践教学体系

兰景英

(西南科技大学计算机学院,四川绵阳 621010)

实践教学是培养创新精神和实践能力的重要途径。实践教学已经成为当前高校培养应用型人才的重要方式。在分析软件测试人才需求现状的基础上,针对软件测试人才培养目标,深入研究软件测试实践教学体系的构建,其中重点阐述构建软件测试实践教学体系的定位与规划,探讨软件测试实践教学体系构建的内容以及软件测试实践教学体系的保障措施。

创新精神;实践能力;软件测试人才;实践教学体系

随着软件业的迅猛发展,软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为企业生存与发展的核心。作为软件产品质量控制与质量管理者,软件测试工程师成为软件开发企业必不可少的技术人才[1～2]。然而由于国内软件业对软件质量控制的重要作用认识较晚,尚未形成系统化的软件测试人才需求供应链,造成目前软件测试人才“千金难求”的尴尬局面。

对企业来说,具有高度的责任心、较强的探索精神、良好的沟通能力,具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力,具有扎实的计算机基础知识、全面的业务知识,以及娴熟的测试技能的人,才是企业真正需要的软件测试人才。软件测试人才的教育应该以培养多层次、应用型、复合型软件测试人才为目标,全面加强素质教育,重点培养学生的敬业精神、创新能力和实践能力,实现人才培养与市场需求一致[3]。……