戴淑云

（南阳师范学院 外国语学院，河南 南阳 473061）

论大学英语翻译教学中的文化差异

戴淑云

（南阳师范学院 外国语学院，河南 南阳 473061）

翻译不仅是双语之间的语言转换，更是一种跨文化交际活动。在翻译教学中，教师应积极引导学生了解相关的背景知识和文化内涵。英汉两种语言的文化差异主要表现在环境文化、心态文化、历史文化、思维文化和语言文字等方面。通过对两种文化差异的对比，可以提高学生在翻译过程中的文化意识，并尊重和理解不同文化，最终实现不同语言文化之间的相互交流和借鉴。

大学英语；翻译教学；文化差异；母语文化；目的语文化

一、引言

教育部颁布的《大学英语课程教学要求》对大学英语教学的目的提出了明确的界定：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。其英语综合应用能力指的是综合应用英语语言和文化知识进行的听、说、读、写、译等语言活动能力，综合应用能力水平的高低最终都通过学生的翻译水平体现出来，学生的翻译水平是学生英语语言文化知识各方面能力的综合体现。但是在具体的教学活动中，大学英语的翻译教学并没有得到足够的重视，学生的翻译能力仍然相当薄弱。这种现状一方面是由于现行的大学英语教材中没有全面系统地介绍翻译理论、翻译技巧的独立板块，使得学生因缺乏系统的训练而导致翻译能力薄弱；……