□ 覃 敏

提升“三种能力”推进高校学习型党组织建设

□ 覃 敏

党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分和高校事业发展的领导核心，应该成为建设学习型党组织的探索者。高校本身就是学习型组织，要充分发挥自身“以学习为主要任务”的资源优势和“以文化传承、知识传播与创新为显著特征”的智慧优势，在学习型党组织建设中努力抓好“三种能力”建设，切实在全社会学习型党组织建设中发挥模范引领的排头兵作用。

一、加强党建理论研究，提升“理论引导力”

学习型党组织建设按照科学理论武装的要求推进，各高校要结合实际，加强思想理论尤其是党建理论的学习和研究，积极推动马克思主义理论创新，为高校改革发展和加强党的建设提供坚实的理论支撑，增强理论引导力。要努力承担起时代赋予我们进行理论创新的崇高使命，着眼于新的实践，解放思想，大胆探索，不断回答党的建设的重要理论和实际问题，力求在理论创新上有新的发展、新的贡献。要始终围绕贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等马克思主义中国化的最新理论成果，以改革创新精神加以研究，多出高质量的研究成果，保证党建理论研究的鲜活性，增强党建理论研究的实效性。

各高校要积极创造有利条件，激发师生进行理论创新的主动性、积极性和创造性；……