武德力,武徐霞

(浙江东方职业技术学院, 浙江温州 325011)

商务英语听说课程工学结合途径探讨

武德力,武徐霞

(浙江东方职业技术学院, 浙江温州 325011)

工学结合作为高职院校改革发展的一个基本方向,不仅指导着高职院校整体的改革和发展,而且对高职院校的课程改革和发展起到了积极的指导作用;阐述了在商务英语听说课程教学中,如何根据工学结合有关理念,运用合理的教学方法提高商务英语听说课程教学效果。

工学结合; 商务英语听说; 课程教学

工学结合主要是以学生为主体、就业为导向,充分利用校内外的资源,完成工作实践与校内学习的有机结合,并借此获取来自于实践的工作经验,从而提高学生在专业技能方面提升的一种人才培养模式。自国家确立要在高职院校大力开展工学结合人才培养模式以来,各高职院校根据各自不同实际,开展了很多工学结合的尝试和努力,也取得了不少较为满意的成绩。商务英语听说课程作为一门实践性强、专业贴进度高的课程,其开设的主要目是为了进一步加强学生的英语交流能力,以适应具体工作实际的要求。因此,如何加强该课程的实践性和可操作性,做到符合工学结合思路,是目前摆在商务英语听说课程教师面前一个不可忽视的问题。

1 工学结合教育模式的理论基础

工学结合就是把在企业的实践与课堂上的学习相结合。一方面,“学”的基础是“工”,没有在学校课堂的学习,无论哪一种实践都是不牢靠的;另一方面,“工”是“学”的最终目的,如果没有实践的机会,课堂所学的知识也无法进一步转化为自身所具备的技能。……