高校思想政治理论课实践教学的探析

2011-08-15费萍

山西农业大学学报(社会科学版) 2011年2期

关键词：教学资源考核思想

费萍

（重庆理工大学计算机科学与工程学院，重庆400054）

高校思想政治理论课实践教学的探析

费萍

（重庆理工大学计算机科学与工程学院，重庆400054）

社会实践是高校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体。本文从高校思想政治理论课设置实践教学的必要性出发，通过分析目前高校思想政治理论课实践教学中存在的主要问题，结合自己的教学实践提出了几点应对之策，旨在使高校思想政治理论课成为大学生 “真心喜爱，终身受益”的课程。

高校；思想政治理论课；实践教学

高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的主渠道。但目前高校思想政治理论课教学过于注重知识的灌输、理论的传授，忽视了学生实践能力的培养，致使有的学生毕业走向社会后，感到无法面对现实。究其原因，主要在于我国高校思想政治理论课的传统教学模式没有得到根本改变，“满堂灌”、“填鸭式”、“一言堂”的教学模式在高呼改革中没有得到多大改观。高校思想政治理论课的特有性质和特殊定位，要求高校思想政治理论课要联系改革开放和社会主义现代化建设的社会现实，联系大学生的思想实际，把理论育人与实践育人结合起来。实践教学是达到这一目的的最佳手段。笔者结合自己在高校从事思想政治理论课的教学实践，就如何利用实践教学这一好的形式或载体展开了一些理性思考。