罗 丽

(苏州大学 体育学院，江苏 苏州 215021)

辩证唯物主义原理在“病理生理学”教学中的应用—以运动人体科学专业为例

罗 丽

(苏州大学 体育学院，江苏 苏州 215021)

“病理生理学”对运动人体科学专业学生深入学习运动保健与康复相关课程起着举足轻重的作用.教师恰当地运用辩证唯物主义的基本原理进行教学,可以提高教学效果,更有利于帮助学生建立辩证、唯物的思维方式,对学生无论今后从事体育保健康复、运动医学的实践工作，还是开展运动人体科学研究都大有裨益.

运动人体科学；教学；辩证唯物主义

Abstract:Pathophysiology plays a decisive role in the learning of sports health and rehabilitation for kinesiology majors. The application of principles of dialectical materialism in teaching improves the teaching effect and helps the students to think dialectically and materialistically, which can be of great advantage for them whether they will undertake work concerning sports health and rehabilitation or research on kinesiology.

Key words:kinesiology; teaching; dialectical materialism

“运动人体科学”是我国普通高等学校本科专业目录体育学类中所设置的一个专业，也是一个新兴的边缘交叉专业.1989年国家教委颁布的《全国普通高校本科专业目录》中增设的体育保健康复专业和体育生物科学专业，即为该专业的前身.1998年进行整合后正式更名为运动人体科学专业[1-3].随着我国社会经济、文化的不断发展,该专业越来越多地为社会所认识与关注.目前开设运动人体科学本(专)科专业的学校有师范类高校、体育类高校、综合性高校、医药类高校以及一些中等职业学校[4].招收运动人体科学专业硕士研究生的高校亦有30余所[5].

2006年初，教育部全国普通高等学校体育教学指导委员会成立课题组研制《运动人体科学本科专业课程方案》(以下简称“课程方案”)，以指导、规范全国高等学校运动人体科学本科专业的办学.“课程方案……