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高职高专知识产权法教学发展创新

2011-08-15

河北能源职业技术学院学报 2011年3期
关键词:职业院校法律课程

赫 赫

(鸡西大学,黑龙江鸡西 158100)

高职高专知识产权法教学发展创新

赫 赫

(鸡西大学,黑龙江鸡西 158100)

全国的职业院校都十分重视校企合作模式的研究与实践。一些高校提出了“四位一体”的职业院校校企合作人才培养模式,并在实践中取得了显著的成果。“四位一体”的内涵是基于供应链管理思想的具有战略联盟性质的校企合作模式。在人才培养上,政府、社会、企业、职业院校要用一体化的思维承担责任,履行义务;要用一体化的思维分享利益。

高职高专;知识产权法;教学;创新

在传统的知识产权法教学模式中,教师以讲解为主,学生主要依靠教师在课堂上讲解个别案例来了解相关知识在实践中的应用,总体上属于“教师讲,学生记”模式。这与传播技术极为有限的时代相适应,并在当时被普遍采用。而今得益于社会的良性变迁,教学条件已经发生了极大变化,近年来,远程教学平台互动教学法、案例教学法、讨论式教学法、法律诊所式教学法等新模式被引入知识产权法教学中。但是,具体来说,诊所式法律教育因对法学教学单位的师资、硬件的要求较高,只有少数条件较好的学校可以实施,而其它方法,更多地是对传统的讲授方法的一种延伸,因而不能从根本上解决传统知识产权法教学模式中存在的问题。在寻求其他解决之道时,研究性学习模式进入了人们的视野。

一、知识产权法的教学特点

知识产权法是一门综合性很强的学科,它广泛涉及法律、科技、经济、管理等诸多领域,是当代法学学生应掌握的知识结构中的重要组成内容。……

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