高校体育俱乐部大方向下互助教学模式的运用对策研究
2011-08-15邓毅,张斌
湖北经济学院学报·人文社科版 2011年11期
邓 毅,张 斌
(湖北经济学院 体育系,湖北 武汉 430205)
高校体育俱乐部大方向下互助教学模式的运用对策研究
邓 毅,张 斌
(湖北经济学院 体育系,湖北 武汉 430205)
互助教学模式是指教师在教学过程中充分调动学生自身的学习积极性和创造性,挖掘学生团结互助的精神,在学习过程中相互启发、相互激励、相互帮助并共同提高的过程。在互助教学模式下,学生从以前被动接受知识变为积极参与到教与学的过程中来,调动了学生参与教、学的积极性和学习兴趣。本文通过分析互助教学优点和具体实施过程中出现的问题,并尝试研究解决办法,为高校体育俱乐部改革提供一个解决思路。
高校体育俱乐部;互助教学模式;教与学
在以人为本的教学思路下,高校体育课的体育俱乐部教学方式逐渐得到普及,但一直以来陈旧的教学方法和组织模式慢慢成了阻碍深化体育俱乐部改革的主要原因。互助教学模式成了体育俱乐部改革的一个突破方向,在互助教学模式下,学生从以前被动接受知识变为积极参与到教与学的过程中来,调动了学生参与教、学的积极性和学习兴趣。互助教学模式给了学生相互帮助、相互指正的机会,使教学从以前单调的教与学变成多边活动。这种教学模式完全符合以人为本的教学思路。本文在高校体育俱乐部大方向下对互助教学模式的运用中出现的问题进行分析研究,旨在为高校体育俱乐部深化改革提供一个有效解决问题的思路。……
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