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组织情境中员工知识转移和知识共享障碍

2011-08-15王乐

湖北经济学院学报·人文社科版 2011年12期
关键词:交流影响能力

王乐

(中国储备粮管理总公司上海分公司,上海 200072)

组织情境中员工知识转移和知识共享障碍

王乐

(中国储备粮管理总公司上海分公司,上海 200072)

随着经济的发展,知识在组织中的重要性凸现出来,组织中员工知识转移和共享是企业发展的核心部分。本文分析了知识转移的一般过程。在Szulanski的最佳实践转移四个阶段中,即开始、执行、跃迁和整合阶段,对影响知识转移和共享的障碍和困难进行分析。分析每一个阶段可能出现的问题,在开始阶段,我们发现了源、接收者、知识、环境及源和接收者之间的关系对知识转移和知识共享可能产生的障碍;在执行阶段,动机、源和接收者之间的交流及个体差异会对转移产生影响;在跃迁阶段,未期望问题的存在和接收者的现实接受能力影响转移和共享;最后在整合阶段,例行化过程中的障碍及源和接收者的能力上的障碍,也会对知识转移和知识共享的最终结果产生重要影响。

知识转移;知识共享;障碍

在组织中将有价值的知识资源充分的转移和共享,放大知识的价值,能够有效的提升组织绩效。然而,知识的转移和共享不是畅通无阻的,在这其中会受到很多因素的制约,存在着障碍和困难。虽然目前存在多种关于知识转移过程阶段的划分和描述,但是有关于知识转移过程中存在障碍的研究还不足,显然这一现状无法满足现在知识转移实践的需要,无法解决实际知识转移过程中的许多问题。……

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