上海科技馆 金 雪

博物馆对大学生的教育作用

上海科技馆 金 雪

一、博物馆介绍

根据《辞海》的解释，博物馆是陈列、研究、保藏物质文化和精神文化的实物及自然标本的一种文化教育事业机构。从其定义即可看出，博物馆的一大功能即是教育。20世纪80年代，美国博物馆学协会即在报告《新世纪的博物馆》中指出“收藏是博物馆的心脏，教育则是博物馆的灵魂”。在21世纪，国家的发展、社会的进步关键在教育，事实已经证明，谁重视教育，谁就拥有美好的未来。而现代教育的发展不仅仅指的是学校的教育，还指社会的教育。博物馆作为大学生学习的第二课堂不仅能丰富其文化知识，更能在学生的德育、智育、美誉等方面产生推动作用。

改革开放以来，我国经济的快速发展为博物馆的建设提供了雄厚的资金支持，而伴随着人们物质生活的提高，人们对于精神生活的追求不断高涨，这也为博物馆的发展提供了契机。经过发展，博物馆建设取得了可喜的成绩：博物馆的门类增多，数量也大量增加。博物馆在专业化以及综合类的发展上趋于系统化，科技类、文物类等博物馆数量也在增长。而在各类博物馆中区域划分也专业化，科技类博物馆中的自然馆又有地学类、生物类、天文类等；博物馆的展示主题基本涵盖所有学科，并体现出学科的特点。博物馆的专业化使其在展览中根据自身的特色进行展示，有侧重于理工科的，有侧重于文科的，有侧重于医学科的等，并在其展示中突出优势学科的特点。博物馆的展现手段多样化，并与社会各界进行联合，尤其是学校。以前博物馆的展览基本是在博物馆内部进行，发宣传册而已。现在的博物馆展览不仅与学校联合，结合学生感兴趣的知识进行展示，还根据时事将其以知识链、故事线的方式表现出来。如四川省科技馆在汶川地震后组织了有关地震原理和防震知识的专题展览和讲座，受到了社会各界的好评与群众的欢迎。同时博物馆的宣传也与网络相结合，具有速度快、面积广、影响远等效果，参观博物馆的人士越来越多，层次趋向多元化。

二、博物馆对大学生的教育作用

1. 博物馆与教育是一体的，它会为所在区域的大学生提供观摩学习的机会，为老师的教学提供丰富的资源，弥补学校课堂教育以及教学材料的不足。博物馆丰富的馆藏品不仅会为老师的教学提供丰富的材料，使学生的上课资源不断丰富，同时也为学生专业化知识的学习和理论知识的升华提供了条件。博物馆专业化的发展，使之可以成为大学生的实验室，使大学生更加了解其专业；实物的展示使知识能够更容易被理解，让大学生更加有感官认识，深化其理论水平。

2. 有利于大学生增强爱国主义和思想道德等的教育。博物馆是一个地区乃至一个国家的历史记忆，是人民深入了解国家发展历程、学习专业知识的场地，也是精神文明建设、爱国主义教育和革命传统教育的基地。博物馆陈列的臧品就像是一部部立体的百科全书，是最实际的教材。通过在博物馆的观看与学习，大学生可以对历史有更深入地了解，可以树立正确的人生观、价值观和世界观，增强大学生对国家的自信心和自豪感，激发大学生社会公民的责任感。如有的博物馆陈列体现本区域特色的物品以及本区域的革命遗产，向广大参观者进行爱国、爱家乡教育。现在许多博物馆与学校合作，成为广大学生的爱国主义教育基地。

3. 博物馆是大学生提升素质教育的场所，能够促进大学生全面发展。素质教育是一个系统概念，博物馆的丰富资源涵盖了历史、文学、艺术、生物、地学、科技等多方面的专业知识，博物馆的展览，不仅可以使大学生增长知识、开阔视野，同时也可以培养大学生的洞察力和创新意识。博物馆良好的环境还可以对大学生进行熏陶，提高其审美意识和加强德育、智育等的培养，是培养大学生拥有良好人文素养和高尚人格的基地。如在西北师范大学存在的一所具有百年历史的展馆，以秉承传统、记录现在、展望未来为主线，又划为“百年历程”、“人才摇篮”、“今日大师”、“世纪追求”等专栏，向大学生详细介绍了这一百年来，一代又一代的大师是如何继承“爱国奉献、崇尚科学、艰苦奋斗、追求卓越”等精神的。此次展览不仅向大学生展现了其发展历程，更让大学生在了解每位大师的努力与成功时激发了情感，增强了自身为学校、为国家、为人民发展而努力的责任感。

三、加强博物馆对大学生教育作用的途径

1. 加强与学校的合作，组织学生参观博物馆。这是一种最为普遍的形式。博物馆作为一名“教师”，不仅拥有丰富的资源，而且贴近大学生的学习和生活。学校可以在平时、节假日或是特定的纪念日组织学生参观博物馆，博物馆可以通过全方位的宣传以及采取种种措施来吸引大学生的眼球。

2. 学校可以在博物馆举办讲座或报告等活动。高校经常会有专家进行相关的讲座与报告，高校即可借此机会加强与博物馆的联系，同时博物馆也应设置一些相适应的场馆，通过博物馆的工作人员向高校学生做报告，使其对博物馆有更加全面的认识。

3. 通过各种手段加强宣传，改变馆内的陈设，使其贴近大学生的生活。目前，博物馆的许多陈列只是能看到展品和简单的文字介绍，使得大众对其只是有个模糊的认识。向大学生开放博物馆的目的不是认识，而是要使其能够真正从中受益。博物馆应根据大学生的要求对展品进行陈设，进行介绍，同时可以在馆内开设学生专栏，将学生对于博物馆的心得、随感等进行展示，搭建大学生与博物馆之间的桥梁。在宣传上充分利用网络，与学校的网络建立联系，使大学生可以在第一时间知晓博物馆的相关信息。

4. 博物馆可以为大学生开设相关的实践活动。博物馆的活动可以根据大学生的实际需求进行开展，例如，可以为旅游专业的大学生提供在博物馆讲解的实践活动，不仅可以使其对博物馆有更深层次的了解，而且会在专业实践上锻炼自身；可以邀请相关专业的大学生来博物馆进行义务帮忙，这样既会丰富其专业知识，也会磨炼其意志。

总之，博物馆的建立与发展为社会的进步、国民素质的提升起到了很大的作用。在知识经济的时代，博物馆更是对教育的发展起着举足轻重的作用。充分有效利用博物馆不仅可以提升大学生的专业知识，同时也会加强大学生的素质教育、爱国教育等。