丁敬龙

(滁州学院 体育学院，安徽 滁州 239060)

排球优质课程建设的实践与探索*

丁敬龙

(滁州学院 体育学院，安徽 滁州 239060)

本文基于工作实践，分析了当前排球优质课程建设中的现状，并着重介绍了教师在排球教学课程中，应该更新教学观念，树立正确的教学观，充实学习内容，切实突出实践性等，同时改革陈旧的传统排球教学模式，挖掘学生的内在潜力，培养学生的学习兴趣，更好地促进排球优质课程建设等相关策略以及具体应用。希望给有关人员以借鉴和思考，通过不断的实践与探索，探究出建设排球优质课程的方案，促进学生综合素质的全面发展。

排球课程;综合素质;教学理念

排球课程一直是我国高校体育教育中相当重要的一部分，排球和篮球、足球一起并成为“三大球类”，在我国高校的体育选修、普修以及专修中都受到了很大的关注。为了全面发展高校学生的综合素质，增强学生体质，高校排球教学的意义重大。针对现在很多高校建设排球优质课程中出现的教学观念落后、教学内容空洞和授课方法的陈旧等现状，通过排球教学这么多年的实践和探索，排球教学的改革应该得到更多的关注。为了提高排球课程的质量，全面提高学生的综合素质，教师应该更新教学观念，树立正确的教学观，充实学习内容，切实突出实践性等，同时改革陈旧的传统排球教学模式，挖掘学生的内在潜力，培养学生的学习兴趣。只有通过不断的实践与探索，应用创新的教学理念和模式才能加强排球优质课程的建设，促进学生综合素质的发展。……