张晓天

(苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215009)

二级教学管理体制下优化系部教学管理的思考*

张晓天

(苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215009)

高职院校在二级教学管理体制的实施过程中，受原有单一的校级直接管理模式以及自身实际情况的影响，出现了一些问题，影响了教学管理活动的顺畅，增加了管理成本。本文分析了高职院校实施二级教学管理过程中，在系部教学管理环节存在的主要问题，并针对系部教学管理的优化提出了建议措施。

二级教学管理;系部教学管理;问题;优化;措施

高职院校改革教学管理体制多年，二级教学管理体制的实施效果明显。二级教学管理体制不仅减少了间接管理环节，降低了管理成本，提高了管理效率，同时还突破了专业限制，有利于学科建设、专业建设和课程建设，为提高人才培养质量提供了综合保障。但受原有单一的校级直接管理模式以及自身实际情况的影响，高职院校普遍地在二级教学管理体制实施过程中出现了一些问题，特别是系部教学管理环节还需多方面的优化。

一、二级教学管理体制下系部教学管理环节存在的主要问题

(一)系部教学管理决策权不足

目前在部分高职院校的二级教学管理体制实施过程中，教学管理权力并没有充分地集中到系部一级。教务处、人事处和系部对教学工作的管理都有不同程度的参与和介入，系部决策权不足，导致越权管理、多重领导的情况出现，项目审批手续多、流程复杂、决策时间长，使得一些教学基本建设失去了先机。……