朱海华，刘 峰

（南阳师范学院，河南 南阳 473000）

新媒体技术在计算机学科教学中的应用

朱海华，刘 峰

（南阳师范学院，河南 南阳 473000）

以新媒体技术为核心的现代教育技术应用日益广泛。本文依据建构主义的教学理论和新的课程改革要求，结合学科特点，优化课程教学模式，研究新媒体技术在计算机学科的教学应用，为学生的学习探究能力和创新能力的培养创设更好的平台。

新媒体；计算机教学；创新能力；自学探究

1 .新媒体的概念

随着互联网信息技术、数字技术、移动通讯技术迅速发展，以互联网、手机、数字电视为代表的新媒体越来越深入地改变着人们的日常生活、思维方式和价值观。国内外学者和不同机构对新媒体都有着各自的定位和理解，新媒体在现阶段的基本含义：“新媒体是通过高速互联网，能在多种电子器材上传播的互动多媒体资讯。”清华大学熊澄宇教授认为：“新媒体（new Media）是一个宽泛的概念，是利用数字技术、网络技术、通过互联网、宽带局域网、无线通讯网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视等终端，向客户提供信息和娱乐服务的传播形式，在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的，这都可以说是新媒体。”

新媒体的优势在于它改变了传统大众传媒的“一点对多点的传播方式”，而成为多点对多点的分众传媒。它的优越性在于：方便快捷、尊重个性、承认差异、多元并存、互动性强、更具人性化。……