薛美英

（陕西铁路工程职业技术学院，陕西 渭南 714000）

探究高职院校计算机应用基础课程的教学改革

薛美英

（陕西铁路工程职业技术学院，陕西 渭南 714000）

针对行业性较强（如铁路工程、航空及邮电等）的高职院校，阐述了计算机应用基础课程的教学状况，强调了计算机应用基础课程改革的必要性，并从教材改革、教学改革和考试改革这三个方面详细阐述了计算机应用基础课程的课程改革方案及实施措施，并对改革中所面临到的若干问题提出了合理性的建议。

教学改革；工学结合；以证代考

在我国，高职教育是以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为目标的[1]，《计算机基础应用》课程是在各高职院校普遍开设，受益面最广的公共基础课之一，通过本课程的学习，使学生能够具备以信息技术为手段来获取知识、解决实际问题的能力，使之拥有在信息化社会中可持续发展的潜力。可是计算机技术日新月异，社会需求千差万别，教学对象程度参差不齐，无法使这门课程做到一本教材、一个模式，无法使课程内容不变、教案不变、习题不变。所以，这门课程的教学改革是一个永恒的主题。

一、教学改革探究

1.教材改革

编写教材讲义。计算机基础课程的教材五花八门，令人眼花缭乱。但是挑选一本合适的教材也不是一件容易的事情。同时现在的计算机教材也存在很多的问题，如内容简略，知识结构不系统，甚至有些老化了的知识还出现在教材上，而一些新的技术、新知识又未能及时补充到教材中，不能为教学所用。……