浅谈儿童画创作的色彩表现*
2011-08-15吴凡
湖北科技学院学报 2011年6期
吴 凡
(咸宁市艺术学校,湖北 咸宁 437100)
浅谈儿童画创作的色彩表现*
吴 凡
(咸宁市艺术学校,湖北 咸宁 437100)
在儿童画教学中,每天跟孩子们相处我发现这样的现象:儿童在一定的年龄阶段有一定的绘画特点,他们根据自己的感受创造自己独特的艺术语言时,落笔大胆,用色单纯,形象简练,随意夸张,不加修饰,忙着把自己的激情倾泻到画纸上专心地做一件“伟大的事业”,将情感用画画的方式表达出来,在绘画创作课上同学们热情高涨,争先恐后地说出自己的想法,有的还非常有新意,但真正翻开了作业本,却犯了难,不知道如何把自己的想法表现出来,不知道什么样的画才是真正的好作品.基于这种现象,我在对儿童创作画中色彩表现教学做了初步的探索.
1 加强对儿童创作画的色彩表现认识
儿童画创作的色彩表现是儿童的主观创造重要的造型艺术手段.儿童画包括的内容广泛,题材多样.不论是国外儿童抽象、夸张的绘画手法,还是国内幼儿所创作的细致精美的装饰画,其共同之处是他们在色彩的运用上都是以红、黄、蓝等丰富夺目的颜色为主,画面整体明亮、鲜艳,给人以活泼跳跃分外醒目的感觉,这正是孩子们画画的主要特点,也是儿童画较之成人画不同之处.从孩子们五光十色、色彩斑斓的画面中,我们不难看出,儿童对周围事物天真而又充满热情的感受,反映了他们稚嫩而又大胆的想象力 .从美国罗恩菲德为代表的……
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