镇方雄,陈将宏

(1.咸宁学院 数学与统计学院,湖北 咸宁 437100;2.三峡大学 理学院,湖北 宜昌 443002)

常微分方程 CA I教学课件的研制及其在教学中的应用研究*

镇方雄1,陈将宏2

(1.咸宁学院 数学与统计学院,湖北 咸宁 437100;2.三峡大学 理学院,湖北 宜昌 443002)

多媒体教学是我国高等教育教学中普遍采用的方法之一,有利于提高相关课程的教学效果.本文根据常微分方程课程特点,对常微分方程教学课件的建设、多媒体教学实践中的优缺点、教学效率的提高以及学生学习积极性的调动等方面进行了探讨和实践.

常微分方程;多媒体教学;课件

20世纪末计算机和网络科技迅速发展,随着国家对计算机辅助教学的重视和大力扶持,计算机作为现代化教学媒体已逐步进入数学课堂,并日益显示出其特有的更好的调动课堂的学习气氛、激发学生的学习热情、丰富课程的教学内容、提高课程的教学效果,为课堂教学带来了更大的活力的优势[1-5].而常微分方程作为数学与应用数学专业一门重要的核心基础课程,为了使学生掌握更多更新的知识,在教学过程中引入计算机辅助教学已势在必行.本文根据常微分方程多媒体教学的特点,在多媒体课件的研制和教学方法上的实践进行了一些探索和研究.

1 常微分方程教学课件的研制开发

1.1 教学课件开发的目标和内容

多媒体课件的开发目标是根据常微分方程教学大纲,以章节为单位研制 23个教学课件.每个课件提供……