高校内部预算支出绩效评价指标体系的构建

2011-08-15常建军王林昌

河北工程大学学报(社会科学版) 2011年3期

关键词：绩效评价评价教学

常建军，王林昌

(河北工程大学财务处，河北邯郸056038)

高校内部预算支出绩效评价指标体系的构建

常建军，王林昌

(河北工程大学财务处，河北邯郸056038)

实行预算支出绩效评价是市场经济条件下高校合理配置资源的客观需要，也是强化增收节支效果，杜绝无效与浪费，提高财务管理水平，推动高校各项事业可持续发展的必然要求。文章结合高校实际，设计了切实合理、简便易行的高校内部预算支出绩效评价指标体系，对合理配置教育资源，提高资金使用效益进行了开创性的尝试。

资源配置;高校;内部预算;绩效评价

高校内部预算支出绩效评价是指建立一定的指标体系及评价标准，运用一定的评价方法、对纳入高校预算管理全部资金的使用效果进行科学、客观、公正的评价。在高等教育改革向纵深不断发展的背景下，多数高校一方面面临着教育经费投入严重不足，一方面又存在着经费大量浪费。由于多数高校长期存在“重收入、轻支出，重投入、轻效益”的管理理念，使得多渠道筹集的资金，没能按照资源合理配置原则去使用，更谈不上良好的使用效果。这种畸形现象的存在，严重制约了高校的改革和发展。笔者认为，实行预算支出绩效评价，是破解高校资金使用效益低下的有效手段，是合理配置高校资源的有效途径。