马登军 吴发超

(华北科技学院环境工程系,北京东燕郊 101601)

突出实践能力培养,提高教育教学质量
——环境工程系“重视实践教学、突出能力培养”办学特色的构建①

马登军②吴发超

(华北科技学院环境工程系,北京东燕郊 101601)

根据华北科技学院环境工程系在构建“重视实践教学、突出能力培养”办学特色、创新实践教学环节、完善实践教学体系、深化实践教学改革、探索实践教学方法与手段、提升教育教学质量等方面的改革实践,提出将面向多样化社会对应用型人才的需求,应加快应用型人才培养模式的综合改革,将提高教育教学质量作为高校发展的基本策略,将实践教学作为培养应用型人才的关键环节。

实践教学;应用能力;人才培养

实践是学生理解理论知识的重要条件,是激励和引导学生学习和掌握知识的动力源泉,是将知识转化为学生的能力、智慧、精神、品格的必要途径,是培养学生综合能力和工程素质的重要组成部分[1],也是衡量学校办学水平的重要标志之一,在高校教学改革和教学质量评估中也是不可缺少的重要部分。我系现有三个本科专业,即环境工程、矿物加工工程和化学工程与工艺,全部是工科专业,在专业人才培养过程中,实践教学环节显得尤为重要,关系到我系能否培养出合格的应用型人才。尤其是近几年,随着市场对人才需求的转变,如何培养基础知识扎实,动手能力强,深受社会欢迎的应用型工程技术人才,一直是我系探索研究和急需解决的课题。……