于相丽，陈万光

（洛阳师范学院 生命科学系，河南 洛阳 471022）

地方性高师院校植物组织培养应用型课程的构建与实践

于相丽，陈万光

（洛阳师范学院 生命科学系，河南 洛阳 471022）

通过对高等院校的《植物组织培养》教学方法进行探讨，认为在教学过程中应提高教师技能、采用多媒体电脑技术及加强实验教学等方法，引导学生主动获得新知，培养学生实践能力和创新能力.

植物组织培养；应用型课程；教学实践

地方性高等院校肩负着为地方经济建设和社会发展培养应用型人才的重任.生物科学（师范）专业培养目标为掌握生物科学基本理论、基本知识和实验技能，从教能力强，能够在中等学校进行生物教学、教学研究及管理的高素质师范性应用型人才.目前，地方性高等学校都在积极地进行以提高人才培养质量为根本、以培养应用型人才为目标的培养方案改革，与此相适应，积极地开展应用型课程体系构建、多元化课程教学模式创新，确保改革目标得以实现.

植物组织培养是现代生命科学的重要组成部分，也是生物技术应用较广的分支之一.发展势头迅猛，已经渗透到生命科学的众多领域，成为生物学的重要研究技术和手段，并广泛应用于农业、林业、工业和医药业，产生了巨大的经济效益和社会效益，成为当代生物科学中有较强生命力的一门科学.因此，在国内各农林院校和综合性院校、师范院校的生物科学和生物技术等本……