张 巍

（福建工程学院 党委·校长办公室，福建 福州 350108）

应用型本科院校学生综合素质测评的现状及对策研究

张 巍

（福建工程学院 党委·校长办公室，福建 福州 350108）

本文在充分调研的基础上，全面分析了应用型本科院校学生综合素质测评的现状，有针对性地提出了构建应用型本科院校学生综合素质测评体系的六点原则，并就如何做好具体的测评工作，从测评实施的制度层面、基本实施条件、测评主体及结果处理等四个方面提出了具体建议.

应用型本科院校；综合素质；测评；现状

1 问题的提出

一个国家、一个民族、一个社会的文明程度和进步速度，主要取决于人的素质；而人的素质的提高，在很大程度上取决于这个国家、民族、社会教育事业的发展水平.大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其素质程度如何，对社会的发展、民族的振兴有着很大的影响作用.高校是培养大学生的地方，高素质学生的培养要靠学校科学的教育理念去指导，要靠先进的教学方法和教学手段去保证，还要靠全面有效的评价体系去激励.设计并制定科学合理、切实可行的综合素质测评体系，不仅对大学生的素质培养起到导航作用，也使高校的教育教学工作更具有针对性和实效性.

随着我国高等教育进入大众化的新阶段，高等教育在办学层次、办学类型上出现了多样性的新局面.应用型本科院校作为一种适应市场经济需要、以培养……