张光英

（宁德师范学院 管理与工程系，福建 宁德 352100）

基于应用型人才培养模式的《旅游资源开发与规划》课程改革

张光英

（宁德师范学院 管理与工程系，福建 宁德 352100）

人才培养模式属于教育范畴，从人才培养模式与教育的关系来看，人才培养模式是教育的具体实践形式.高职类院校旅游人才的培养既要适应高职教育人才培养模式的一般要求，同时更强调应用型人才的培养.基于应用型人才培养模式的《旅游资源开发与规划》课程改革是旅游专业建设发展的需要，更是适应旅游专业人才培养的需要.

人才培养模式；应用型人才；课程改革

人才培养模式属于教育范畴，从人才培养模式与教育的关系来看，人才培养模式是教育的具体实践形式.我国经济社会发展与高等教育大众化催生了应用性专科教育的发展,创新应用性专科人才培养模式成为当前实施质量工程、提高专科教学质量的重要任务.几乎每一个学校围绕着高等教育教学质量纲要，都会提出适当的办学宗旨，提出培养应用型专科人才的培养模式，并在学校应用性教育教学改革中推广.

1 旅游专业应用型人才及其特点

应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型,是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能,主要从事一线生产的技术或专业人才.应用型的人才培养模式，一般认为是为实现……