史友国，韩来国

（蚌埠医学院 体育艺术部,安徽 蚌埠 233030）

高校网球教学的协同发展与启示

史友国，韩来国

（蚌埠医学院 体育艺术部,安徽 蚌埠 233030）

通过文献资料、实地观察等研究方法，基于协同学对高校网球教学进行了探讨。协同学的前提——开放系统、形成条件——竞争与合作对高校网球教学具有有益的启示.在高校网球教学中要引入竞争与合作机制：1）实现教师与教师；教师与学生的协同；2）探索“合作式”网球教学方式；3）引入“竞争机制”提升学生兴趣与水平.

网球；协同学；合作；竞争；学生

网球运动素有“贵族运动”、“绅士运动”之雅称，源于西方的优雅项目正日渐风靡于我国，成为人们健身、娱乐、社交、会友的颇佳手段.2004年，雅典奥运会上我国选手李婷/孙甜甜一举奥运会女子双打冠军的桂冠，更是点燃了国人对网球运动的关注和热情，在华夏大地上掀起了一股网球运动的风潮，网球运动顺理成章的成为高校体育教学的新热点，成为广大在校学生的新宠，大学生对网球运动的爱好也与日俱增.网球以其较高的绅士性、高雅性、社交性等吸引力越来越多的大学生投入到网球运动中来，然而，调查发现，在广大开设网球课的高校中，网球教学大都采取的是传统的教学方式，教师教了动作之后就由学生自己“放羊般”的在球场上乱打，捡球的时间远远长于“打球”的时间，没有根据网球运动的上手较难，没有根据学生的不同基础等进行适合的网球教学方式……