思想政治教育人本价值探讨
2011-08-15李秀英
长江大学学报(社会科学版) 2011年11期
李秀英
(北方工业学校文科教研室,辽宁盘锦124000)
思想政治教育人本价值探讨
李秀英
(北方工业学校文科教研室,辽宁盘锦124000)
思想政治教育是一种创造性活动,具有一定的目标性。教育要始终把握“人本”的价值取向,其终极目标是要人有所成就,其实效性要以人的主体性为依托,这样的教育结果必然更有利于人存在和发展的方向转变,实现人价值的增值。
思想政治教育;人本;价值;人伦价值
以人为本是科学发展观的本质和核心,“人本”的问题已经成为当代理论界与现实生活中非常关注的论题。胡锦涛主席指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。”[1]
一、思想政治教育的价值
我们需要明确地认识思想政治教育价值的一般视角与反思,我们的生活都是客观的世界,与此同时是可以创造出价值的世界。个体的立足价值与主体之间的需要都是满足于不被满足的必要关系,但也不是就这一种关系。[2]我们知道价值对于主体的意义来说,个体是需要我们来满足的,还有就是在我们处理个体与人们的关系的时候,其实价值一直都是指向我们的,价值对于我们来说是一个不能替代的也是有一定的指向意义的,在理论的研究上,在我们的思想政治教育个体的价值肯定与重视当中,还有就是在科学发展的提出与落实上面。
二、思想政治教育人本价值确立的理论与现实依据
第一,思想政治教育的个人与社会关系辨析。……
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