浅谈我国中小学民族音乐教育＊

2011-08-15袁贲

长沙大学学报 2011年1期

关键词：民族音乐音乐文化

袁贲

(广西艺术学院音乐学院，广西南宁530022)

浅谈我国中小学民族音乐教育＊

袁贲

(广西艺术学院音乐学院，广西南宁530022)

五千年的历史沉淀，造就了我国绚丽多彩的民族音乐。然而在经济、文化高速发展的今天，我国的民族音乐却遭受到了前所未有的冲击，民族音乐教育也面临着各种各样的问题和困难。中小学民族音乐教育是整个民族音乐教育的基础，应通过对现阶段中小学民族音乐教育中存在的主要问题进行分析，来探讨解决问题的方案。

民族;音乐;教育

中国作为四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的民族文化，中国民族音乐更是绚丽多彩，在世界乐坛独树一帜。中国民族音乐伴随着中华民族的形成而形成，是中华民族精神和气质的象征。今天民族音乐被赋予了更加重要的意义，它是一个国家、一个民族的象征符号，是各个国家、各民族之间增进了解的通用语言。中国民族音乐为其他国家和民族打开了了解中国、认识中国的窗口，在建设具有中国特色社会主义文化中也起到了相当重要的作用。

因此，在中小学生中进行中国民族音乐教育是十分必要的，它不仅可以让中小学生更好地了解中国民族音乐、民族文化，拓展他们的艺术视野，增强他们的民族自豪感，同时，更是一种极为有效的审美教育形式。