王小红

浅析英汉语言中的象似性

王小红

介绍了象似性理论研究不同阶段的主要观点，分析了英语和汉语在语音、词汇、句法和篇章等层面存在的象似性。认为了解和研究语言的象似性，有助于提高二语习得的效率。

语言；形式；意义；象似性；英语；汉语

自从人类有了语言，语言与符号的关系就一直是语言学家们研究的焦点。所谓符号，就是人们在认识和交际过程中用来代表其他事物，接受、存储、改造和传递信息的可感知的物体［1］。索绪尔把任意性(arbitrariness)视为语言的基本特性之一,认为语言符号是任意的。然而，随着对语言与符号研究的深入，人们发现语言与符号之间不仅存在任意性，更多的则是象似性。胡壮麟认为：“语言的任意性在语言界在较长时间内占主导地位。今天，人们更多地强调语言的非任意性。语言符号象似性的总趋势是不可避免的。”［2］

一、象似性的研究阶段

1988年许国璋先生首次将“Iconicity”译为“象似性”，并将其定义为：语言符号在音、形、结构上与其所指之间存在映照性象似的现象［3］。自此之后，语言与符号之间的关系引起了国内外语言学家的普遍关注。

象似性是认知语言学研究的中心内容之一。认知语言学认为语言的形式和意义之间的关系是有理据的，语言符号的各个层面上都存在象似性。象似性研究涉及两个术语：能指和所指。能指（the signifier）是指感官所感受到的语言现象 (phenomena)，所指(the signified)是指代这些现象的词汇（words）。对能指与所指关系的研究大致经历了3个时期：两论相持时期、索绪尔时期和后索绪尔时期。……