孔雪晴

（新疆师范大学 国际文化交流学院，新疆 乌鲁木齐 830054）

中亚留学生学习需求分析

孔雪晴

（新疆师范大学 国际文化交流学院，新疆 乌鲁木齐 830054）

通过问卷调查的方式了解中亚留学生的学习需求，认为新疆高校应充分利用地缘优势，立足中亚的留学生市场，了解中亚留学生的学习需求，有针对性地进行汉语学习设计，完善汉语学习产品，满足其学习中文的需要。

中亚留学生；学习需求；汉语教学

伴随着“上海合作组织”的成立及运作，中国和中亚五国间快速增长的经贸合作往来已成为中亚留学生学习汉语的直接动力，每年送往中国学习汉语的中亚留学生（是指来自于哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦五国的在华学习汉语的学生）的数量与日俱增。仅以新疆为例，2010年在该地学习的外籍学生达4300余人，中亚留学生占总数的59.19%；因此中亚留学生生源市场不容忽视，作为留学教育产品的提供方，就要了解他们的学习需求，并对学习者的学习需求进行分析。

需求分析（needs analysis）指通过内省、访谈、观察和问卷等手段对需求进行研究的技术和方法，是为实施和改进下一步计划而开展的诊断，是为了解决问题而先了解具体情况的一个过程［1］。目前，中国对外汉语教学机构对学习者的需求分析大多针对欧美或日韩的留学生，且多集中于语言学习需求，而对日益旺盛的中亚留学生市场，中国的高校在教育产品的设计和服务群体的针对性方面显得十分欠缺。……