理解文学的难题:经典的开放性和诠释的有限性
2011-08-15徐明莺秦明利
大连理工大学学报(社会科学版) 2011年4期
徐明莺, 秦明利
(大连理工大学外国语学院,辽宁大连116024)
理解文学的难题:经典的开放性和诠释的有限性
徐明莺, 秦明利
(大连理工大学外国语学院,辽宁大连116024)
经典的开放性和诠释的有限性始终是理解经典作品的两个互相影响的重要因素。这两个矛盾的因素对文学理解和经典传承有着重要的作用。不同时期的人们对两者的态度和重视程度不尽相同,无论是以文本为中心、或是作者为中心还是读者为中心的理解,都是对缓解两者的矛盾所作出的尝试。运用前理解、效果历史、视域融合、诠释循环等诠释学理论对经典的开放性和诠释的有限性进行分析,从而提供一个较为合适的理解文学的途径。
经典;文学;诠释学
经典的开放性和诠释的有限性一直是文学理解方面的两个对立的问题。经典就是一种规范,对人的行为进行规约。作为维系一个民族生存的有机系统,它会不停地新陈代谢,因此经典具有开放性的特质。而读者对作品的诠释和理解却不尽相同,每个个体都会对一个文本有特定的理解,“即使这些书依然如故(其实它们也随着历史视角的转换而改变)。我们也肯定已经改变了,因此后来的这次接触也就是全新的”[1]。对作品的诠释会随着时间、地点、文化的不同而不同,就是诠释有限性的体现。这两个问题都体现了文学艺术作品当中的真理性。两者之间的矛盾也反映了文学理解的过程当中的最重要的难题之一。……
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