富布莱特项目对我国国际文化教育交流的启示
2011-08-15崔建立
东北师大学报(哲学社会科学版) 2011年2期
崔建立
(1.东北师范大学历史文化学院,吉林长春130024;2.吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000)
富布莱特项目对我国国际文化教育交流的启示
崔建立1,2
(1.东北师范大学历史文化学院,吉林长春130024;2.吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000)
富布莱特国际教育交流项目是由美国政府主导的非政府组织项目,该项目在美国对外文化教育交流的历史上发挥了重要作用。研究富布莱特项目对于我国正在兴起的国际文化教育交流具有十分重要的启示:一方面可以帮助人们深刻地认识到美国国际文化教育交流的实质,防止美国的“和平演变”;另一方面有益于我国国际文化教育交流政策的制定和实施,塑造中国美好的世界形象。
富布莱特项目;国际;文化教育交流;启示
由于我国经济的持续繁荣和发展,社会生活发生了巨大变化,世界人民对我国的兴趣与日俱增,在很多国家形成了“中国热”。如何在这股“热潮”中正确地宣传我们,让世界人民接受中华民族五千年的文明和文化,使他们理解我们,支持我们,同时也让我们中国人能更多地了解世界,吸收更多的国外优秀文化,这是摆在当前我国人民和政府的一件大事。近年来,我国政府和人民越来越重视国际文化教育交流,认识到国际文化教育交流在国家整体文化“软实力”建设中的重要地位和作用。因此,对国际文化教育交流问题展开研究是时代赋予我们的一项重要任务。
一
国际教育交流是不同国家文化之间的教育交流,然而文化交流问题是外交学领域中比较重要且难度又较大的问题,原因在于文化是一个包罗万象的东西,古往今来,有很多著名的学者都曾探究过文化问题。……
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