彭晓琳

(成都学院，四川成都610106)

健康人格的理性与非理性统一

彭晓琳

(成都学院，四川成都610106)

理性与非理性的统一，是健康人格发展中必须关注的问题。理性与非理性是人之为人的本质存在，偏重任意一方都会将人的发展引向片面。人类文明发展史上理性与非理性交织发展的特征及其所遇到的难题和困境，在西方文化中表现得尤为鲜明。其发展的历程表明，健康人格是理性与非理性二者的统一。当今中国社会的健康发展，需要理性与非理性的高度融合、协调发展，因此，培养健康的人格，注重人格心理的全面发展，是教育的核心，也是社会长治久安的根本保证。

健康人格;理性;非理性;统一

当今社会的健康人格问题已成为一个国际性的问题。一方面，人们紧紧追随科技、信息、财富和地位，物化的、工具性理性精神消蚀了人之所以为人的自身固有特征;另一方面，由于20世纪末到21世纪初，工具理性的进一步扩张，排斥了人在世界中的地位，人们因内心无所遵循而感到行为无所适从，往往又以非理性的表达方式加以表达，这就不可避免地又带来了人的心理和精神的畸形发展。在社会发展滞后、社会矛盾尖锐、法制不健全的国家或地区，由此带来的社会问题尤其突出。就健康人格问题而言，任何理性与非理性的对立面积极因素的缺失，都将导致一个人完整人格的分裂甚至对抗。因此，关注人格的理性与非理性的统一，是健康人格教育与发展过程中必须加以重视的问题。……