陈燕翔

应用型本科音乐教育专业人才培养模式探讨

陈燕翔

近年来，由高职高专合并升格而形成了一批应用型本科院校。分析了应用型本科教育在高等教育中的重要性，探讨了应用型本科音乐教育专业人才培养模式改革，提出在应用型本科教育大环境下构建音乐教育专业人才培养模式的教学改革措施。

应用型本科；音乐教育专业；人才培养模式；改革措施

应用型本科教育是我国近几年出现的一种新的高等教育类型，在我国高等教育体系中具有不可替代的特殊地位和作用。随着经济的发展和人民群众生活水平的不断提高，人们对接受高等教育的渴求也不断增强，专科教育已不能满足日益发展的社会要求，我国高等教育也从“精英教育”逐步走向了“大众化教育”,为了适应这种新的教育形势，应用型本科应运而生。在这种大环境下，应用型本科的音乐教学与专业的音乐院校的教学有很大的差别，它的目标不是培养一流的演奏家和专业理论家，而是培养适应社会发展的中小学音乐教师。其教学质量不仅直接影响到中小学音乐教育的办学水平，而且还将影响到整个国民音乐素质的提高。如何从传统的音乐教学模式中跳出，使毕业生能更好地适应社会的需求，成为提高国民综合素质的骨干力量，已成为迫切需要解决的问题。

一、应用型本科教育在高等教育中的重要性

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型，要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展。……