传播学视角下的翻译批评
2011-08-15肖强
重庆科技学院学报(社会科学版) 2011年13期
关键词:活动
肖 强
传播学视角下的翻译批评
肖 强
因翻译活动是双语符号转换过程和传播过程的统一体,翻译批评的内容应该包括这两个过程中的翻译活动发起者、译者、原作者、传媒、原作、译文、读者、社会环境等8个方面的因素。而对这8个方面因素的评论又可以分为3类,即双语符号转换过程评论、译文传播过程评论(社会评论)和翻译机构评论。
翻译批评;转换过程;传播过程
传统翻译批评研究认为,翻译批评是对一部译作的分析、评论,或是对一部作品的不同译本相关现象作出的评论。把重心放在译文上是抓住了核心内容,但同时也从理论上把翻译批评的内容限定在一个狭小的范围之内。以此而论,翻译公司、传媒、赞助等问题都不应该是翻译批评的内容,但恰恰又是这些因素在译作定稿上有一定的决定权,在一定程度上决定了译者的翻译标准和原则。因此,有必要重新审视翻译批评的内容。
一、翻译活动是符号转换和交际传播活动的统一体
传统意义上,符号转换完成时翻译活动也就结束了。但此时译文并没被应用于交际,没有达到翻译的最终目的。只有为读者接触到的译文才具有存在的价值和意义,这也是各翻译家千方百计发表自己译文的原因。由此可见,翻译的目的在于交际,翻译是一种跨文化交际活动,也可以理解为跨文化传播活动,即cross-culture communication。最早提出这一观点的是德国的汉斯·于尔根·费米尔,他在《普通翻译理论的框架》中指出翻译(包括笔译与口译)是语言行为的一种特殊种类,不应该也不可能仅仅是纯语言间的文字转换,而首先是一种交际行为。……
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