李明华

土木工程现场实践性教学模式研究

李明华

土木工程现场实习是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段，但现有的实习教学模式存在许多弊端。分析了土木工程现场实践教学的特点和存在的问题，探讨了无固定实习基地的土木工程现场实践性教学改革的相关模式。

实践教学；土木工程；现场实习；教学模式

实践教学环节是提高专业人才动手能力、专业素质和创新能力的关键途径与手段。实践教学通常包括三种类型：一是课程性实验或设计，可以利用校内相关设备完成；二是有固定实习基地的实地实习，可以通过加强实习基地建设完成相关实习任务；三是无固定实习基地的现场参观或操作性实习。对于土木工程专业而言，由于建设工地是流动的，建设内容是随机的，因而无固定实习基地的实习面临着困境和挑战，按传统的实习方法已无法完成相关实习任务，需要从实习内容、实习方法和实习手段等方面深入研究，另辟蹊径，构建适应新形势的新型实践教学模式。

一、国内外实践教学现状

国外土木工程人才培养注重生产实际，突出能力培养，构建实用的土木工程教育实践性教学体系。如欧美发达国家在土木工程本科教育阶段有比较系统的实践教学环节，而在这之后还必须接受实践技能训练的继续工程教育。美国麻省理工学院提出了高等工科教育要“回归工程实践”的教育理念。……