钟丽萍，李舒怡，邓艳桃

扩展型高校多校区校园文化建设研究

钟丽萍，李舒怡，邓艳桃

随着高校规模逐渐扩大，原主校区发展空间有限，不少高校已经形成了一校多区的格局，建设高品味的校园文化是当务之急。阐述了校园文化的内涵与结构，分析了扩展型高校多校区校园文化建设存在的问题，提出了加强多校区校园文化建设的对策。

高等学校；多校区；校园文化

“扩展型高校”是我国高等教育体制改革的产物，是为适应高等教育大众化而生的。扩展型多校区有别于合并型多校区，指的是由于主校区发展空间有限，向外扩展新建校区而形成的多校区高校［1］。它只有一个独立法人地位、有至少两个在地理位置上不相连校园的高校。扩展型高校在建设我国高等教育强国中扮演着重要的角色，尤其是在为服务地方经济建设和社会发展中担当重要的任务。高校扩招后，许多高校基本形成了多校区办学格局，但在学校的建设与发展过程中，只注重规模扩张和校园硬件建设，却忽视了学校的软件建设，特别是校园文化建设。校园文化是学校的灵魂，是指导一切工作的方针，没有好的校园文化会使高校的发展迷失方向，因此，加强扩展型多校区校园文化建设尤为重要。

一、校园文化的内涵与结构

校园文化是指学校（全校师生员工）在较长时期的办学实践中逐步形成的共有价值观、行为准则、道德规范及具有相应特色的行为方式、物质表现的总称。……